在國中補習班待了很長的一段時間﹐一直都知道某些學校為了升學率﹐在學生升上國三後﹐都會開設一些加強的留讀精進班﹐名稱可能都不一樣﹐主要就是週一到週五學生放學後繼續留在學校念書加強﹐後來可能又擔心學生假日不念書﹐於是精進課業班又加留了週六的上午和下午時間﹐再到後來索性連週日的上午時間都要來學校念書了。
因為我們相信學校的初衷就是希望學生能考出好的成績﹐讓學生都能選擇到心目中的理想學校﹐所以對於學校這樣的安排﹐我們當然也是不會有什麼意見的﹐可是最近一直聽到學生不間斷的抱怨聲﹐主要的內容不外是﹐作業一大堆、考卷多到不行、安排的老師講的都聽不懂…等等；在我還是學生時﹐老師安排作業和考卷本來就是正常的﹐這些在我聽來﹐不過就是學生一些不想念書的藉口罷了﹐所以不管學生是要留在補習班上課還是留在學校精進班﹐這個時期的學生就是需要認真念書的。
直到最近突然有一位家長的到訪﹐讓我對精進班的想法有了大幅度的改變﹐因為他的孩子自從進了所謂的精進留讀班後﹐每天的睡眠時間只有1-2小時左右﹐時間久了孩子每天都臭著一張臉﹐本來最擅長的數學科和理化科成績都退步了﹐又因為成績退步的關係﹐他的壓力又更大更捨不得睡覺了…。
果然在這樣的狀態下﹐國三開學後的第一次模考成績﹐考了一個很差的成績﹐當然成績出來後因為自信心受挫﹐又難過了許久；看著如此認真念書卻又得不到效果的女兒﹐這個媽媽除了心疼難過外﹐也開始尋求周圍許多家長的幫助。
在我認識這個媽媽時﹐他已經幫孩子退掉了學校的精進班﹐並帶著她到各家補習班了解課程的規劃與複習的安排﹐從他剛進班時的眉頭深鎖到試聽完後的開心喜悅﹐我確定她找到了學習的樂趣了﹐接著若是能調整隊的學習方法和作息時間﹐可以預見他的成績即將能恢復正常的水平了。
看了這麼多的實際例子﹐我還是要呼籲一下關心孩子的家長﹐在學習上面要幫助孩子找到適合的方式才是最重要的﹐如果只是一昧的盲從﹐而沒有考量實際的執行力﹐是會讓孩子害怕學習並痛苦不已的﹐在他們還沒有足夠的判斷能力前﹐了解孩子的家長還是需要花一些時間協助孩子能正確的選擇﹐進而築夢踏實喔!
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